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<여성 공학인 기획 5편> 공학은 남성학문?‥편견 부추긴 '사회'

[EBS정오뉴스][EBS뉴스G]여성공학인의현주소와과제를짚어보는기획보도입니다.공학은남성학문이라는편견이강합니다.그렇다보니,여학생들은공학을더욱멀리하게되는데요.대체어디부터잘못된걸까요?이혜정기잡니다.[리포트]초등학교4학년교실입니다.학생들에게과학자의모습을그려보도록했습니다.오유민4학년/초등학교"무기를만드는과학자입니다."김태윤4학년/초등학교"과학자가누워서별을관찰하는모습입니다."연구분야는제각각이지만,공통점은과학자의대부분이남성이란점입니다.여성과학자를그린학생은이학급전체20명가운데4명뿐입니다.인터뷰:나효운4학년/초등학교"남자과학자가많을것같아서남자과학자보다여자과학자를그리는게더좋지않을까…"2014년구글보고서는,여자어린이가과학이나,기술,공학,수학등과관련한직업을선택하는데있어사회적분위기가결정적인요소라고분석했습니다.인터뷰: 이상화교수실장/한국양성평등교육진흥원"부모로부터이미성별화된교육을받고,학교에들어가게돼요.공학이여학생,남학생성별로나눠진다는것이아니라고하는것,이런전제부터교육지도를하는선생님으로부터나오고…"미국의한통신사가만든광고를보면,자연을탐구하고,우주를꿈꾸던소녀는점점과학에서멀어집니다.초등학교4학년학생의66%가과학과수학을좋아하지만,오직18%만공대에진학합니다.여성과과학에대한사회적분위기를보여주는데,우리라고다르지않습니다.EBS뉴스이혜정입니다.

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